ВШ СГЕНД
Декан - Аманалиев Кубан Батырбекович, к.ф.н., доцент
По Государственному стандарту КР каждый уровень предполагает наличие отдельных завершенных этапов обучения, которое включает программу первого уровня высшего образования (неполное высшее образования с выдачей соответствующего диплома) имеющей целью общенаучную подготовку студентов по части профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров сроком обучения не менее двух лет.
Подготовка студентов через комплекс дисциплин социально- гуманитарного и естественнонаучного блока осуществляется на 1 и 2 курсах Высшей Школы социально - гуманитарных и естественнонаучных дисциплин (ВШ СГЕНД).
В ВШ СГЕНД проводится согласование учебных планов и программ с требованиями образовательных стандартов Кыргызстана, России, США, Европы. Применение принятой системы обучения по кредитным технологиям в сочетании с прогрессивными методами обучения позволяет увеличить долю индивидуальных занятий со студентами. Наблюдается приоритет лекционных часов по отношению к семинарским. Их соотношение составляет три к одному по всем дисциплинам. ВШ СГЕНД использует новые, прогрессивные формы контроля знаний: количество рейтингов студентов проводится в зависимости от объема кредитов, а также в зависимости от объема кредитов, а также в зависимости от специфики дисциплины - письменное тестирование языковых групп. В ВШ СГЕНД работает шесть кафедр, занимающихся подготовкой теоретического обучения студентов начальных курсов.
Составление учебных программ должно отвечать требованиям по подготовке бакалавров университета.
Цель кафедры заключается в подготовке специалистов, обладающих знанием методологии научных исследований, развитым интеллектом, высоким культурным уровнем и прочными историческими знаниями.
Результатом освоения курсов должна явиться высокая культура общения, основательное знание истории Кыргызстана, знакомство с достижениями мировой культуры, понимание психологии, овладение основами политических и социальных наук.
Кафедра работает в тесном взаимодействии с научно-исследовательским Институтом этнологии, центром «Социальных исследований» НАН КР. Генеральная тема научных исследований заключается в разработке новых технологий обучения студентов и прогрессивных способов развития продуктивного мышления.
- Учебные программы дисциплин общегуманитарного цикла по философии, отечественной истории, политологии, истории мировой культуры, социологии, риторике и логике обеспечивают первоуровневую общеобразовательную подготовку бакалавра по направлениям - «экономика и бизнес», «юриспруденция», «международные отношения», «государственное и муниципальное управление», «информатика и вычислительная техника».
Заведующий кафедрой - Болот Жусупович Ниязалиев
Кафедра иностранных языков отвечает за организацию, обеспечение и обучение иностранным языкам студентов I уровня образования (I,II курсы) с учетом "стартовой" подготовленности студентов (т.е. школьного уровня знаний). Студенты, поступившие на I курс, имеют возможность выбора одного из иностранных языков и последовательно развивают свои знания. Кафедрой разработана программа, рассчитанная на 256 часов для I и II курсов соответственно; из них 128 часов аудиторных и 128 часов для самостоятельной работы студентов.
Целью обучения иностранным языкам является практическое овладение студентами одного из иностранных языков для полноценного общения, получения и передачи информации.
На I курсе проводится адаптирующая коррекция знаний студентов, закрепляется базовое знание лексики и грамматики иностранного языка, расширяются знания, умения и навыки.
На II курсе развиваются навыки практического владения языком, бытового и делового общения путем тренинга и автоматизации практикуемых навыков и умений. При достижении этих целей реализуются образовательные, познавательные и воспитательные задачи.
Составленные и задействованные программы отличаются гибкостью и могут изменяться в зависимости от уровня подготовленности и индивидуальных особенностей студентов и учебных групп. Широко применяются инновационные методики из мировой практики обучения языку. Постоянно внедряются лучшие методы EFL (English as a Foreign Language), ESL (English as a Second Language) и ESP (English for Special Purposes). Дополнительно, при изучении языка уделяется применению большего внимания ТСО - технических средств обучения, мультимедиа, обучающих программ.
Кафедра Информатики создана для ведения занятий у студентов, изучающих Информатику как общенаучную дисциплину.
Задачей кафедры является научить студентов:
понимать современные проблемы информатизации общества;
знать возможности, структуру и функции аппаратной части персонального компьютера;
ориентироваться на рынке технических средств компьютерной индустрии;
работать с современными программными средствами, понимать функциональные возможности и общую методологию их использования;
применять информационные системы и технологии в профессиональной деятельности.
В процессе овладения данным предметом учащиеся учатся работать с современными программными средствами вычислительной техники, овладевают практическими навыками по накоплению и обработке текстовой информации с помощью текстовых редакторов, используют электронные таблицы, элементы деловой графики и базы данных для составления протоколов и других документов, связанных с будущей специальностью.
КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН (МЕНД)
Заведующий кафедрой - Павел Сергеевич Панков
Межфакультетская кафедра МЕНД организована в 2008 г.
Цель кафедры заключается в преподавании предметов физико-математического цикла во всех подразделениях УНПК МУК и разработке новых методов преподавания, нацеленных на гуманизацию математических знаний, повышение эффективности преподавания при помощи комплексного использования компьютерной техники с использованием оригинальных разработок математиков Кыргызстана, подготовке специалистов, способных не только решать математические задачи, но и применять полученные знания к различным жизненным ситуациям, составлять компьютерные программы, которые, в свою очередь, могут проверять знания других людей по оригинальным методикам.
Разработаны и внедрены методики «уникальных тестовых заданий», «графически-текстовых» преобразований, «измеряющего воображения». Опубликованы учебные пособия «Компьютерная математика», «Математика для дипломатов и юристов».
КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Заведующий кафедрой - Геннадий Алексеевич Хромов
Целью физического воспитания в УНПК МУК является содействие в подготовке гармонично развитых высококвалифицированных специалистов.
Курс физического воспитания в университете предусматривает решение следующих задач:
- содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения;
- профессионально-прикладную физическую подготовку студентов с учетом особенностей будущей трудовой деятельности;
- воспитание потребности в физическом самосовершенствовании и убежденности в необходимости регулярно заниматься физической культурой и спортом, здоровом образе жизни;
- полноценное использование средств физической культуры для профилактики заболеваний, сохранения и укрепления здоровья, овладение учениями по самоконтролю в процессе физкультурно-спортивных занятий.
Процесс физического воспитания студентов осуществляется на учебных и внеучебных занятиях на протяжении всего периода их обучения в университете.
Учредителями Международного университета Кыргызстана являются Правительство Кыргызской Республики, Министерство образования и науки Кыргызской Республики, Министерство иностранных дел Кыргызской Республики, Национальная академия наук Кыргызской Республики и Государственный университет Сан-Франциско (США). Университет создан Указом Президента Кыргызской Республики № УП-74 от 11 марта 1993 года, Постановлением Правительства Кыргызской Республики № 113 от 16 марта 1993 г. и является государственным университетом со статусом международного высшего учебного заведения.
Указом Президента Кыргызской Республики от 30 декабря 1998 года и Постановлением Правительства Кыргызской Республики от 8 февраля 1999 года № 74 Международному университету Кыргызстана предоставлен статус автономного самоуправляемого университета, который необходим для вхождения в мировое образовательное пространство.
В университете создана организационная структура, в основу которой положена евро-американская структура университетов.
Как международный вуз, он стремится к международному сотрудничеству университетов, развивает тенденцию глобализации образования, расширяет сотрудничество с университетами и организациями разных стран.
